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“大功三連”指導員王金龍:仗怎么打,兵就怎么練
2017-10-25 10:18:38 中國新聞網
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“大功三連”指導員王金龍:仗怎么打,兵就怎么練
    圖為王金龍為戰士講解理論知識。 原俊敏 攝

  中新網鄭州10月23日電 題:(十九大代表風采)“大功三連”指導員王金龍:仗怎么打,兵就怎么練

  作者:陳林 原俊敏

  “這標準,那標準,戰斗力才是真標準。這考場,那考場,未來戰爭才是真考場!”十九大代表、陸軍某部“大功三連”指導員王金龍日前在接受中新網記者采訪時表示,訓練就要從嚴從難從實戰出發,“仗怎么打,兵就怎么練”。

  “連隊的學習氛圍深深影響了我。”王金龍記得,2013年軍校畢業后,他到“大功三連”擔任一排排長。報到前因住處和三連炊事班相鄰,認識了三連司務長朱金軒。“他的理論素養很高,對連隊歷史如數家珍,還給我提了很多好的建議。”王金龍到三連后,正值部隊學習貫徹黨的十八大精神,連隊人人都在學理論,朱金軒厚厚的筆記本讓他印象深刻。

  “比學理論是三連的傳統”,王金龍說。在三連,理論學習看得見,摸得著。連隊每間宿舍,都有理論學習圖書角。業余時間、操課前后,大家都見縫插針學習理論。樓道中,主題烙畫隨處可見;廣播、快板里,學習內容被精心編入其中;每周如約的“士兵講壇”,成了分享學習心得的舞臺。借助APP客戶端,網上學理論也成為連隊新景。

  “學好講話鑄忠魂,腳下有根信仰真……”,宿舍內,剛剛結束訓練的班長陳明雙正教“徒弟”練快板。他說,把理論學習內容編入快板中,自己編寫時是學習,戰士聽時也在學習。

  多年來,連隊傳承“煤油燈下學毛著”傳統,逐漸探索形成了課程化組學、通俗化講學、常態化幫學、個性化自學、網絡化助學的“五化”學習法,引導官兵學起來、鉆進去、領悟透。在王金龍看來,少當“文字搬運工”、爭做“理論翻譯家”是連隊理論骨干的追求,他們通過喜聞樂見的方式增強了理論學習的吸引力。

  走進連隊榮譽室,一面面錦旗、獎狀,一件件有特殊紀念意義的展品,見證了這支英雄連隊的光榮史:誕生于抗日烽火中,因在戰爭年代榮立4次大功而被譽為“大功三連”。和平建設時期,連隊3次被授予榮譽稱號,榮立一等功5次,二等功18次,2017年1月,“大功三連”被中宣部授予“時代楷模”榮譽稱號。

  每件展品背后的故事,王金龍早已熟記于心,但每次講解,仍會感動其中。上世紀70年代,全連官兵白天參加國防施工、夜間點煤油燈學習毛主席著作的事跡享譽軍內外。一個煤油燈,見證了“煤油燈精神”作為“傳家寶”,40多年在三連的傳承和發揚,也讓他想起前任指導員卸任前帶他來這里,在煤油燈前駐足許久的情景。

  “這是一種接力”,王金龍鄭重地說,“傳承中有一種感情,也有使命和擔當”。

  近4年來,“大功三連”有士兵被保送入學,有士兵考學,還有多名大學生兵提干,16名官兵立功和被集團軍以上表彰,他們中間,很多都是王金龍帶出的理論學習骨干。

  實打實學習理論,硬碰硬比武訓練,三連官兵理論學得好,軍事素質同樣過硬。2013年末,面對改制換裝新挑戰,“裝備新、人才少、骨干缺”成了三連面臨的技術難題。在旅第一次考核中,駕駛、通信、射擊三大專業無一成績靠前。

  后來王金龍提議成立“支委示范班”,每名支委負責一個位置,帶頭攻關。他們主動到兄弟連隊學習,白天練技能晚上學理論,幾個月時間就把新裝備摸透練精。

  2014年10月,連隊參加全旅實彈射擊考核,按照順序三連最后射擊。輪到他們時,忽然刮起大風。“當時幾乎都看不清,考核組也同意推遲考核。”

  但王金龍和連長商量認為,戰爭不分晴雨天,決定繼續射擊。結果揭曉,“當老先進失去好名次時,有戰士想不通”。隨后,連里開展了戰斗力標準的討論會,一切訓練從實戰出發,主動增加訓練強度。

  還有一次考核,駕駛員破了紀錄,車長卻因車速過快情況處置不當而被判不合格。三連隨即改變訓練和考核模式,車組考核按團體分計算,“向協同配合要戰斗力。”

  寶劍鋒從磨礪出。在2016年的“中部鐵拳?勇士”杯比武競賽中,三連一班從5個集團軍的50個尖刀班中脫穎而出,斬獲“最快轉場獎”。

  王金龍說,三連的大功是戰爭年代前輩們用鮮血和生命一點點拼打出來的,現在雖遠離刺刀肉搏,但三連人的猛志仍存。“大功三連”也如同一個“磁場”,正影響著越來越多的人,在強軍事業中綻放青春夢想。(完)

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